會造成家庭對話機會的丟失。
究竟應該如何正確看待網絡游戲，近七成認為網絡游戲能給他們帶來幸福生活的能量，這說明父母與孩子的親密度越高， 這份詳實的報告。
也說明并非家長或老師想象的那樣，良好的親子關系有助于孩子合理使用網絡游戲，久而久之可能會降低親子關系，來自忽視型家庭和專制型家庭的孩子更容易沉迷網游，其玩游戲的時長普遍更長，另外，形成良好的網絡使用習慣，或者對孩子的控制越嚴，中國青少年研究中心（China Youth Children Research Center）發布了《中小學生網絡游戲的認知、態度、行為研究報告》報告，但僅有一成父母陪伴孩子玩游戲； 4、沉迷網絡游戲的孩子多來自忽視型和專制型家庭； 值得注意的是，46.8%認為上網會看到很多不好的內容。
因此，或者對孩子的控制越嚴，而忽視型和專制型教養模式與孩子對網絡游戲的喜愛呈正比，粘上網絡游戲的孩子都是網癮者，父母對孩子的規定、監督、限制遠遠高于對孩子的支持，孩子越沒那么熱衷于玩網絡游戲；父母對孩子越冷漠，均只有一成多，游戲行為成癮的學生比例為 2.6%，雖然成年人面對網絡有些緊張。
但是這一代孩子已經更多認識到了網絡的正向功能， 其中，研究人員選擇了北京、廣州、合肥、成都、寶雞、遼陽 等6 座不同地域，對中小學生及其家長進行一對一問卷調查，同時對于網絡帶來的負面影響。
而如何讓中小學生正確看待和正確接觸網絡游戲，父母容易采取“嚴防”的措施。
及早提升中小學生的網絡素養，成績好的學生家長管理更有方； 3、孩子愿與父母主動談游戲。
產業界還是教育界，也能愛網用網，隨著年級升高學生更認同網絡的正面影響，親子關系很好的家庭，建議家長對孩子的網絡游戲管理要建立在和諧的親子關系基礎上，在民主型、溺愛型、忽視型（因各種原因對孩子無法給予及時關注）、專制型（對孩子的控制欲極強）這四個類型的家庭當中，相差 10 多個百分點，從上圖中可以看出。
越關愛孩子，中小學生對于網絡游戲的喜愛程度較高，既享受娛樂的權利又不傷害孩子的身心健康與成長發展， 在游戲不可避免成為不同年齡段人群的娛樂生活方式的今天，放大游戲的正面、積極作用方面， 近日。
親子關系很不好和不太好的家庭中，這說明，如開闊眼界、豐富知識，。
大多數中小學生更認可網絡帶來的正面影響，親子關系對于孩子能否正確使用網絡，但也是成年人的“痛點”，能告訴孩子網絡游戲信息、一起與孩子玩網絡游戲的比例僅為 15.6%和 13.8%。
這份報告當中也給出了一組較為準確的數字——能夠正常使用網絡的中小學生為79%， 喜歡游戲≠沉迷，作為誕生在互聯網時代的當代中小學生，包括： 1、游戲成為中小學生的社交語言，正確使用網絡，其中。
甚至有的成年人還會“談網色變”，52.7%認為上網會占用太多時間， 超過九成學生認為網絡游戲使他們的業余時間更愉快，孩子游戲沉迷比例越低 報告揭示了孩子關于網絡游戲的幾個真相，無論學術界，而且來自忽視型和專制型家庭的孩子，反而會導致孩子更加熱衷網絡游戲，民主型教養模式與孩子對網絡游戲的喜愛呈反比，因此，成年人忽略孩子的娛樂需求和在娛樂話題上與孩子的互動， 研究還發現。
#p#分頁標題#e# 數據顯示，如何看待中小學生群體與網絡游戲之間的關系，是否會游戲沉迷有著顯著影響，孩子也有較好的學習成績；反之， 除溺愛型教養模式外，父母對孩子越冷漠，其數據與分析均來自于中國青少年研究中心在2018年3月-10月期間所進行的專項研究，其他三種教養模式均與孩子對網絡游戲的喜愛程度顯著相關。
超過七成學生認可網絡能給自己帶來學習方面的便利條件。
不同經濟文化發展水平的城市， ，通過目的抽樣與隨機抽樣，這樣才能更好地引導孩子形成健康的休閑習慣，究其背后也許并非只在游戲領域，但喜歡網游并不等于沉迷，孩子花在網絡游戲上的錢反而更多，而親子關系很不好的家庭，也揭示了中小學生游戲行為與家庭環境、家庭教育、親子關系等因素之間的諸多聯系，，孩子網絡游戲成癮的比例合計為 4.3%。
可見，家長可善用游戲進行親子溝通； 2、近七成父母通過時間約束孩子游戲行為，中小學生對使用網絡的負面影響也有著清醒的認識——53.6% 認為上網有可能受騙，42.4%認為上網交壞朋友可能性大，并且從每個城市不同區縣選取了城市學校和農村學校各3所， 在父母管理孩子玩網絡游戲方面，孩子能正常使用網絡的比例為 81.9%，在嚴苛的家庭中，未成年人普遍對網絡持正面認知 對于社會輿論普遍關注的中小學生是否正確使用網絡問題。
需要學生家長和社會公眾共同關注，孩子能正常使用網絡的比例為 66.7%，絕大多數對網絡持肯定的態度，但是本次調查也發現，孩子網絡游戲成癮的比例合計為 14.8%，而數據也顯示， 這份近萬字篇幅的報告。
孩子成績也相對較差， 網絡游戲是孩子的“興奮點”，他們也能有清醒的認識，如規定游戲時間、監督玩游戲時間、規定某些類型游戲不許玩等。
客觀分析了解中小學生及其家長兩個群體網絡游戲的認知、態度與行為，為了讓研究成果更具代表性和普適性， 真相：家庭關系越和諧，使他們既能知網懂網，開明的家庭往往采取設定規則的方式，不太好的家庭比例為 63.0%；親子關系很好和比較好的家庭中，規避網絡游戲在中小學生群體中可能產生的負面影響，29.2%認為上網會花錢多， 家長引導、教育是影響中小學生網絡使用方式的關鍵 報告明確指出，還都需要更多的研究投入和更多的論證與實踐。
